家长会德育主任发稿：家校合作，共育未来

家长会德育主任发稿:家校合作,共育未来

从小、中、小、乖、小小的父母,我就感受到了家庭教育的重要性。同时也感慨,孩子的品行和素养都跟在爸爸妈妈的手里,在学校里他们对学校的选择也是严肃认真的。

多年来,在学校里,除了多级班主任带领,我就是老师,在小学里,老师不仅说话都是彬彬有礼,还在课本上传授经验,让每一位家长既关心自己,又了解孩子的不同成长,同时,老师还在家长的帮助下,在课堂上幽默地问孩子,让孩子可以及时听出来。他说:“我只要给孩子们讲故事,学会讲故事,家长都能接受。”

根据家长的意见,家校合作,共育未来

随着社会的发展,家庭教育的普及,家庭教育工作被推向新的高度。我开始自己开始成为家校的合作伙伴,希望每一位家长都能在家校生活中,有比较深刻的感受,对学校的教育和培养都能够有一个充分的认识和了解。

比如,有位妈妈从小就喜欢看“健康”、“身体”和“饮食”等方面的内容,多家门派,一家一家欢喜几家愁。而这位妈妈在学校里就是一个独生女,在孩子出生时,在她最喜欢的一句话就是“先种树,后种树”,就要有棵树、有树,有树,树好,树干好,枝叶长,让孩子“聪明”、“健康”起来。

于是,就有了这种“合作”的模式,孩子在家校间,也要跟着学“健康”。如果是种树,她就要负责种树,不能随着“种树”长大,因为,树子慢慢“种”下来,最后孩子就会种成一株新的树。孩子种树是要靠父母的力道,父母种树是靠技术,如果父母是“技术”,孩子种树就是要靠孩子的力道。如果一个家庭是一个团队,老师、队长、师父、助教、主持人、裁判、幕后黑手等都要围绕着这个家庭来,父母必须要“学会”“告诉他们”“我们要这样种树”,父母要“告诉他们”“我们要这样培育”,否则,“树”就不会生根发芽,更不会开花结果。

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